Algorithmen und Programmierung
Ein empfehlenswerter und dankbarer Anfang ist das Programmieren im Kleinen. Dabei lernen
die jungen Leute nicht nur eine Programmiersprache zur Steuerung des Rechners kennen,
sondern sie entdecken zusätzlich Lösungsmethoden f³r einfache Problemstellungen und
können diese selber weiterentwickeln. Dieser Unterricht vermittelt neben grundlegenden
Programmierkonzepten wie Schleifen, Variablen, Verzweigungen und bedingte Schleifen
auch Grundkonzepte des modularen Entwurfs mittels Unterprogrammen, die Formulierung
logischer Bedingungen, Bäume als Graphenstrukturen, die Darstellungen einiger einfacher
Objekte sowie Methoden zur Fehlersuche und zum Korrigieren von Programmen. Weiter
kommt hier erstmals die Effizienz von Lösungen und deren Verbesserung zur Sprache. Der
Programmierunterricht soll so gestaltet werden, dass man mit einem kleinen Satz von
vorgegebenen Befehlen beginnt (Wortschatz) und diesen anschliessend mittels Prozeduren
und Datendefinitionen erweitert. Der Unterricht behandelt so die Formulierung sowohl von
konkreten Rechenprozessen als auch von Datenelementen.
informatik@gymnasium